SA: Tapones con corazón

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: TAPONES CON CORAZÓN

Esta unidad didáctica parte de una situación de aprendizaje que surge a partir de la pregunta de Luca:

«Profe este tapón, ¿a dónde va?»

En esta situación de aprendizaje encontrarás desarrollados los siguientes apartados:

1. Introducción. Contextualización.
2. Justificación.
3. Pregunta, reto o problema. Producto final
4. Tabla de elementos curriculares que desarrolla: ODS, objetivos, CC, CE, Criterios de evaluación, contenidos, elementos transversales…
5. Metodología. Tiempos. Espacios: Rincones específicos.
6. Actividades de la situación de aprendizaje.
7. DUA
8. Evaluación
9. Valoración final.
10. Referencias bibliográficas.

Un total de 19 páginas.

Está elaborada teniendo en cuenta el RD. 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil, pero sobre todo, el D.37/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León.

Además, de la situación de aprendizaje se incluyen los siguientes anexos:

• Infografía: ruta de actividades.
• Códigos QR de la situación de aprendizaje.
• Actividad matemática: Dado tapón.
• Actividad desenchufada: Robot tapón.
• Infografías: reciclaje de tapones.
• Exit ticket.

Documentos descargables en pdf.

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